Escrever uma resenha sobre uma exposição de arte é uma experiência criativa que o ajuda a expressar suas ideias sobre o trabalho de um artista. Sua avaliação fornecerá uma descrição e uma análise crítica de uma exposição de arte. Isso ajuda os visitantes a saber o que esperar da exposição e dá feedback ao artista. Para escrever uma crítica eficaz sobre uma exposição de arte, visite a exposição, faça anotações detalhadas e converse com o artista, um docente ou um curador, se possível. Em seguida, discuta suas observações e opiniões em sua revisão e revise seu trabalho antes de finalizá-lo.
Passos
Parte 1 de 3: Visualizando a Exposição
Etapa 1. Leia sua folha de tarefas antes de revisar a exposição para uma aula
Leia sua folha de tarefas pelo menos duas vezes para ter certeza de entender o que seu instrutor espera. Eles podem querer que você se concentre em certos recursos da exposição, dependendo do tópico da aula. Revise os critérios que eles usarão para avaliar a tarefa para que você receba o crédito total.
Se você tiver alguma dúvida, pergunte ao seu instrutor para que você não cometa acidentalmente um erro em sua tarefa
Etapa 2. Caminhe pela galeria da exposição para fazer observações sobre a arte
Reserve uma ou duas horas para ver a exposição de arte para que você tenha bastante tempo para examiná-la. Percorra a exposição lentamente, examinando cada obra de arte. Além disso, observe como outras pessoas estão reagindo à exibição.
- Faça várias passagens pela exposição para fazer novas observações e conexões entre as obras.
- Observe a arte de diferentes ângulos e distâncias. Embora seja importante examinar cada peça de perto, você também deseja examinar a exposição inteira como um todo para ver como o artista evocou seu tema.
Etapa 3. Faça anotações sobre a descrição, forma, conteúdo e suas impressões
Seja o mais detalhado possível, para que você possa usar suas anotações para escrever a resenha completa. Escreva o meio, os materiais e as técnicas usadas para criar a peça. Em seguida, observe o título e o tema de cada trabalho. Por fim, registre sua reação à arte, como ela o fez se sentir e o que funcionou ou não dentro da obra.
Documente como o artista criou cada imagem, por exemplo, como eles usaram linhas, formas, cores, sombreamento, texturas, padrões e luz. Você usará essas informações para desenvolver sua discussão no formulário
Faça a si mesmo perguntas como:
Por que as obras de arte são ordenadas ou organizadas dessa forma?
Uma obra específica se destaca das demais?
Existe um tema ou um subtexto para a exposição?
O tema ou tese torna-se óbvio à medida que caminho pelo espaço?
Como esta exposição difere de outras que já vi?
Etapa 4. Identifique a ideia principal e os temas importantes da exposição
Escreva suas próprias impressões sobre a ideia e os temas principais da exposição. Em seguida, leia a declaração do artista e a descrição da exposição fornecida pela galeria para aprender os temas pretendidos pelo artista. Compare a sua interpretação da exposição com as intenções do artista.
Faça a si mesmo perguntas como as seguintes: Com base no que vejo, o que acho que o artista está tentando dizer? O que a exposição me faz pensar? Como eu me sinto?
Etapa 5. Converse com um docente ou curador para saber mais sobre a exposição
Um docente ou curador terá um conhecimento mais aprofundado sobre a exposição que ficará feliz em compartilhar. Um docente pode fornecer as informações que ele normalmente indica aos visitantes. Da mesma forma, um curador pode fornecer mais informações sobre o processo de instalação e os desafios que eles enfrentaram. Peça para falar com um docente ou curador e faça anotações sobre o que eles dizem.
- Faça perguntas a um docente como: “O que o artista esperava alcançar nesta exposição?” “O que inspirou o artista a criar essas obras?” e “Quais são as peças principais desta exposição?”
- Faça perguntas a um curador como: “Por que você organizou a obra de arte assim?” “Que desafios você enfrentou ao instalar a exposição?” e “Quais instruções o artista deu para pendurar seu trabalho?”
Etapa 6. Observe como os outros estão reagindo à arte para a resposta do espectador
Embora você não precise incluir as respostas dos espectadores em sua crítica, isso pode ajudá-lo a reforçar sua própria crítica do show. Da mesma forma, pode ajudá-lo a tornar seu comentário mais identificável se você o estiver escrevendo para uma publicação. Observe como os outros estão reagindo à exposição e anote o que você os ouve dizer.
- Por exemplo, você percebe que os visitantes evitam uma determinada peça? Eles são atraídos por algumas peças mais do que por outras? Quais peças estão gerando conversa? Que tipo de comentários você ouve?
- Se você planeja publicar sua avaliação, peça a outros visitantes que forneçam citações que você pode usar em sua avaliação. Pegue o nome deles para que você possa creditá-los.
Etapa 7. Fale com o artista se ele estiver presente na exposição
Se você comparecer na noite de estreia, você pode conhecer o artista. Se sim, converse com eles sobre o que inspirou seu trabalho, o que eles esperam que o público experimente e como criaram seu trabalho. Faça anotações sobre o que eles dizem para que você possa usar essas informações para escrever sua avaliação.
Espere até depois de ver a exposição para que suas impressões iniciais não sejam influenciadas pelo artista
Gorjeta:
Leia a declaração do artista para mais informações sobre o que inspirou a exposição.
Etapa 8. Leia outras críticas sobre a exposição para descobrir o que os críticos estão dizendo
Faça uma rápida pesquisa na Internet para descobrir o que outros críticos estão dizendo sobre a exposição. Se for uma exposição itinerante, veja os comentários de instalações anteriores. Use as ideias deles para ajudá-lo a completar sua própria análise da exposição, mas certifique-se de tirar suas próprias conclusões.
Sua revisão deve se concentrar em suas próprias idéias, não no que outras pessoas disseram
Parte 2 de 3: redigindo sua revisão
Etapa 1. Responda a quem, o quê, onde, quando e por quê
Isso fornecerá ao seu leitor uma visão geral da exposição e onde eles podem encontrá-la. Diga ao leitor quem é o artista, que estilo de arte faz, onde está a exposição, quando é realizada e por que as pessoas podem estar interessadas na mostra. Inclua essas informações na introdução do seu artigo.
Escreva, “Os amigos que você abriu no Centro de Arte Contemporânea de Agatha Tompkin na sexta-feira, 23 de agosto, e vai até 1º de novembro. Suas aquarelas e obras de mídia mista exploram relacionamentos modernos e como as comunidades diferem.”
Etapa 2. Descreva a exposição para que os visitantes saibam o que esperar dela
Discuta as especificações físicas da arte, a forma e seu conteúdo. Além disso, explique como a obra de arte é instalada na galeria, por exemplo, como é pendurada ou exibida. Em seguida, especifique como os visitantes podem interagir com o trabalho.
Você pode dizer: "As aquarelas de Tompkin são agrupadas em duas paredes adjacentes em quadros pretos simples de 28 x 36 cm. Pendurada nas paredes opostas, seu trabalho de mídia mista consiste em telas de 5 por 7 pés (1,5 por 2,1 m) dispostas em uma linha. Os visitantes podem caminhar ao lado da obra de arte para uma experiência visual.”
Gorjeta:
Embora muitas obras de arte devam ser vistas, existem outras maneiras de interagir com a arte. Às vezes, a arte deve ser ouvida e você pode estar imerso em uma instalação. Pense em como você está interagindo com a obra de arte nesta exposição.
Etapa 3. Apresentar uma análise crítica da exposição e sua tese
Discuta sua opinião sobre a exposição e como o artista apresentou suas idéias e temas. Explique se a exposição fornece ou não novas interpretações ou falha em atingir seu objetivo. Apoie sua análise com fatos ou observações da exposição.
- Explique a tese declarada do artista e como eles a expressaram bem em sua exposição.
- Identifique as partes da exposição que funcionaram bem. Se houvesse obras que não suportassem a ideia principal, explique como o artista poderia tê-las incorporado melhor.
- Considere como esta exposição se relaciona com a história da arte como um todo. Onde isso se encaixaria? Como essa arte se compara às obras existentes? Como expressa temas comuns?
Etapa 4. Discuta os desafios que o curador pode ter enfrentado durante a instalação
Você pode omitir essas informações se a exposição for fácil de pendurar. No entanto, uma exposição com peças grandes, peças móveis ou uma instalação na parede pode ser difícil de pendurar. Considere o que o curador teve que fazer para instalar a exposição e como ela pode ser diferente das mostras anteriores. Em seguida, explique esses desafios em sua revisão.
- Por exemplo, um curador não pode enfrentar nenhum desafio exclusivo ao pendurar pinturas a óleo emolduradas em uma parede. No entanto, eles podem ter dificuldade em instalar uma escultura que fique pendurada no teto ou uma instalação que tenha partes móveis.
- Você pode escrever: “Embora as aquarelas emolduradas fossem fáceis de pendurar nas paredes da exposição, os curadores se esforçaram para instalar a única escultura de mídia mista que Tompkins criou a partir de objetos encontrados. A escultura foi projetada para parecer que está flutuando entre o teto e o chão, por isso deve ser pendurada com fios finos.”
Parte 3 de 3: Revisando sua avaliação
Etapa 1. Siga as instruções de formatação para sua tarefa
Use as instruções de formatação fornecidas por seu instrutor ou editor. Isso pode incluir o uso de margens padrão de 1 pol. (2,5 cm), espaçamento duplo e fonte Times New Roman ou Arial de 12 pt. No entanto, verifique sua folha de tarefas para ter certeza.
Se for para a aula, seu instrutor provavelmente lhe disse qual guia de estilo usar. Formate seu artigo e todas as citações que usar de acordo com as regras desse guia de estilo
Etapa 2. Peça a um colega estudante de arte ou crítico para dar feedback sobre seu trabalho
Dê sua crítica a alguém que tenha experiência em escrever críticas de exposições de arte para que você possa obter feedback. Peça-lhes que identifiquem as áreas que precisam de melhorias, bem como os erros que precisam ser corrigidos. Use o feedback deles para revisar seu artigo.
Não peça a alguém que não esteja familiarizado com as resenhas de exposições de arte para criticar seu artigo, porque eles podem, sem querer, lhe dar maus conselhos
Etapa 3. Revise sua revisão se alterações forem necessárias
Depois de obter feedback, analise seu artigo e melhore as áreas que não estão funcionando bem. Aborde as áreas que o revisor apontou, mas também revise as sentenças que você acha que poderiam ser mais bem definidas.
Ler sua avaliação em voz alta ajudará você a identificar áreas que não fluem bem. Reescreva essas frases para torná-las melhores
Etapa 4. Revise sua revisão antes de enviá-la
Depois de concluir o rascunho final, leia-o novamente para certificar-se de que não haja erros de digitação ou outros erros. Leia em voz alta para facilitar a detecção de erros. Em seguida, corrija o seu papel, se necessário.
Tente fazer com que outra pessoa o revise para você, porque é difícil detectar seus próprios erros
Pontas
- Sempre tenha materiais prontos para fazer anotações ou gravar conversas.
- Leia as resenhas de exposições de arte escritas por críticos profissionais para ajudá-lo a entender o formato típico.
- Não abuse dos superlativos. Se você cair na armadilha de chamar todas as obras de arte que vê de "empolgantes", "magníficas" ou "perfeitas", logo se tornará um crítico desinformado. Da mesma forma, chamar tudo o que você não gosta de "terrível", "nojento" ou "terrível" minará suas idéias.
- Seja educado ao entrevistar o artista, um curador, um docente ou um participante.
- Mantenha-se informado sobre as tendências e ideias atuais no cenário artístico. Assine jornais, revistas, blogs e contas de mídia social que relatam as notícias de arte mais recentes.
