As crianças adoram cantar, se mover e aprender o ritmo brincando. Mais importante ainda, os padrões de aprendizagem podem ajudar no desenvolvimento de habilidades de leitura, contagem e matemática no futuro. Envolva a criança usando música e canções, que geralmente incluem repetição e rima. Use canções, movimentos, histórias e poemas como oportunidades para ensinar habilidades fundamentais às crianças.
Passos
Parte 1 de 3: Usando música para aprender
Etapa 1. Use músicas durante as rotinas domésticas
Ensine as crianças a guardar seus brinquedos, tirar uma soneca ou fazer a transição para uma nova atividade por meio da repetição de canções ou rimas. Uma música rápida pode sinalizar para uma criança que é hora de fazer a transição e fazer algo diferente. Especialmente se a criança se esforça para deixar uma atividade e começar outra, uma música de transição pode ajudá-la a aprender a fazer isso com mais facilidade e menos barulho.
Por exemplo, tenha uma música para limpar e outra para a hora da soneca
Etapa 2. Use movimentos para ensinar padrões
Bebês e crianças pequenas podem aprender a reconhecer padrões e começar a aprender habilidades matemáticas introdutórias por meio do uso de canções ou cânticos. Cante canções e faça movimentos de acordo com as letras. Pense em quais canções ou rimas usam contagens, padrões e movimentos de acompanhamento. As crianças aprenderão a cantar junto e a fazer os movimentos sozinhas.
- Por exemplo, verifique as músicas e movimentos de "Roll Over, Roll Over", "Monkeys on the Bed", "The Ants Go Marching", "5 Jellyfish", "Here is the Beehive" e "Open, Shut Them.”
- Faça uma pesquisa na Internet para encontrar músicas adicionais.
Etapa 3. Ensine rimas infantis
As rimas infantis ajudam as crianças a ouvir sons e sílabas com mais clareza. Eles também podem ajudar no desenvolvimento de habilidades de linguagem e, eventualmente, ajudar as crianças a se tornarem melhores leitores.
- Algumas canções infantis clássicas incluem "Humpty Dumpty", "Reme, Reme, Reme seu barco", "Wheels on the Bus", "Old Macdonald Had a Farm" e "One, Two, Buckle My Shoe".
- Para encontrar atividades para acompanhar canções de ninar, vá para
Etapa 4. Substitua novas palavras nas canções
Se as crianças estiverem familiarizadas com “Twinkle, Twinkle Little Star”, substitua novas palavras na música e, em seguida, explique seu significado. Por exemplo, cante “Brilha, cintila estrela brilhante” ou “Brilha, cintila estrela gigante”. Como as crianças já sabem a repetição da música, elas podem cantar junto e aprender novas palavras. Por exemplo, ao cantar sobre uma estrela gigante, cante com uma voz gigante ou cante sobre uma estrela silenciosa com uma voz muito baixa.
Permita que as crianças sejam criativas e introduzam novas palavras também
Etapa 5. Envolva-se ativamente com a música
Faça com que as crianças se envolvam ativamente com a música, indo além de apenas ouvi-la. Use a repetição de movimentos para ensinar as crianças a bater palmas, bater palmas, balançar, marchar ou seguir o ritmo. Use movimentos e movimentos manuais ou inclua instrumentos. Habilidades em manter o ritmo e fazer movimentos coordenados podem ajudá-los em todo o seu desenvolvimento e desenvolver habilidades para a escola.
Participe da música tocando um instrumento ou cantando junto. Faça movimentos e movimentos com as mãos para incentivar as crianças a fazê-los também
Etapa 6. Incentive as habilidades de memória
Algumas canções dependem da memória. Por exemplo, “Os 12 dias do Natal” e “Houve uma velhinha que engoliu uma mosca” baseiam-se na lembrança dos outros itens mencionados anteriormente na música. Essas canções dependem da repetição para lembrar palavras e desenvolver habilidades de memória.
- Crie músicas em torno de listas para ajudar as crianças a se lembrar de coisas a fazer.
- Por exemplo, em vez de “Os 12 dias do Natal”, altere a letra para “Os 12 passos do meu dia” para uma música de rotina matinal.
Parte 2 de 3: usando atividades de rima
Etapa 1. Faça jogos de rimas
Torne a rima uma atividade divertida, transformando-a em um jogo. Por exemplo, jogue "Bingo" rimando, comprando ou criando o jogo em casa. Faça ou compre "Memória" rimando combinando palavras que rimam em vez de pares exatos. Crie uma caça ao tesouro rimada para um grupo de crianças. Distribua as crianças a pequenos grupos e peça-lhes que fiquem atentos a objetos ocultos que rimam na sala de aula. Dê a eles uma lista de itens a serem encontrados para facilitar.
Existem muitas maneiras de incluir atividades de rima em seu dia. Por exemplo, se você está levando seus filhos para a escola, toque rimando "Eu espio" dizendo: "Eu vejo um carro!" Em seguida, peça para seu filho inventar algo que rima com carro
Etapa 2. Rima com o nome deles
Encontre maneiras de misturar o nome do seu filho com outras coisas. Chame-os de "Silly Milly" ou "Tall Paul". Jogue jogos divertidos que usam rima de nomes, como “Se seu nome rima com Carruagem, fique em um pé só. Se o seu nome rima com Ziego, toque na mesa.”
Crie um “gêmeo de espelho” para seu filho cada vez que ele se olhar no espelho. Para uma criança chamada Ethan, seu gêmeo espelho pode se chamar Bethan. Faça-os jogar com seu gêmeo espelho e certifique-se de que eles saibam que é um jogo bobo, não real
Etapa 3. Use imagens e fotos para reforçar a rima
As crianças costumam ser atraídas por gravuras e ilustrações que podem ajudar em seu aprendizado. Encontre livros rimados com imagens brilhantes e coloridas e interaja com eles. Use flashcards para identificar quais duas imagens mostram palavras que rimam. Fazer associações visuais com a rima pode ajudar a criar uma conexão mais forte entre as semelhanças.
Faça as crianças desenharem palavras que rimam. Por exemplo, faça um desenho de um urso e, em seguida, peça-lhes que façam um desenho de algo que rima com urso, como cadeira, cabelo ou qualquer outra coisa que eles inventem
Parte 3 de 3: desenvolvendo habilidades de leitura precoce
Etapa 1. Leia histórias rimadas
Leia muitos e muitos livros de rimas para as crianças. Ao ler palavras que rimam, leia-as no mesmo tom para que as crianças possam entendê-las. Peça às crianças que digam ou adivinhem a segunda palavra que rima ou comece a criar sua própria palavra que rima para completar a história.
Alguns livros comuns que incluem rimas incluem "Chicka Chicka Boom Boom", "How Big is a Pig?" E "Moo, Baa, La La La!" Dr. Seuss também escreveu muitos livros de rimas que as crianças gostam
Etapa 2. Faça com que eles participem ativamente
Histórias de rimas podem ajudar as crianças a aprender a antecipar palavras, construir seu vocabulário e praticar o uso do ritmo da fala. Permita que as crianças completem estrofes rimadas de livros e aprenda como a fala pode ser rítmica e previsível. Deixe-os preencher palavras durante canções ou poemas ou inventar suas próprias palavras que rimam em uma canção.
Regularmente, deixe as crianças completarem o versículo ou poema ao ler em voz alta
Etapa 3. Ensine novo vocabulário
Apresente novas palavras de vocabulário e pratique palavras conhecidas por meio de histórias que usam a palavra na repetição. Repetir uma palavra pode ajudar a criança a aprender a pronúncia e o significado da palavra enquanto desfruta de uma história ou música. Isso é especialmente útil para crianças pequenas, para que possam praticar como dizer suas palavras de uma maneira divertida.
- Use pistas contextuais da história para ajudar as crianças a aprender novas palavras. Explique novas palavras para eles se perguntarem.
- Faça uma pesquisa na Internet por músicas ou histórias que sejam relevantes para o vocabulário. Por exemplo, você pode encontrar uma música sobre partes do corpo no YouTube ao ensinar às crianças palavras como “braço”, “perna”, “cabeça”, “nariz” e assim por diante.
Etapa 4. Leia as histórias indefinidamente
Mesmo as crianças podem "ler" livros que são repetitivos e usam ritmo e rima. Isso permite que eles percebam os padrões de fala e memorizem a história. Quando as crianças memorizam livros, isso permite que elas se familiarizem com a história e iniciem as primeiras habilidades de leitura.
Comece a apontar para as palavras à medida que "lêem" para que aprendam a reconhecer as palavras individualmente e comecem a desenvolver suas habilidades de leitura
Etapa 5. Mostre palavras que rimam
Quando uma criança aprender a memorizar uma história, comece a desenvolver suas habilidades. Quando vocês lerem um livro juntos, pergunte quais palavras rimam ou soam iguais. Repita as palavras ou faça uma pausa e peça à criança que diga as palavras que rimam. Rimar pode ajudar nas habilidades de leitura e ensinar as crianças a ouvir palavras e seus sons.
