As notas são úteis para sua própria referência e memorização. Idealmente, as informações em seu livro irão revisar e complementar o que você está aprendendo em uma aula. Alguns professores, no entanto, esperam que você aprenda com seu livro de forma independente e não necessariamente cobrirá o material do livro com instrução direta. Portanto, é importante que você efetivamente leia, entenda e faça anotações em seu livro.
Passos
Parte 1 de 5: visualização de capítulos
Etapa 1. Conheça sua leitura atribuída
Verifique qualquer plano de estudos, calendário ou notas da aula que o direcionam a ler uma seção ou seções de seu livro didático. O ideal é que você dê a si mesmo pelo menos 5 minutos por página de leitura do livro didático atribuída. Se você for um leitor mais lento, talvez precise de mais tempo para ler.
Etapa 2. Leia os títulos e subtítulos dos capítulos
Antes de começar a ler ou fazer anotações, visualize o capítulo. A maioria dos livros didáticos é dividida em seções mais fáceis de digerir que geralmente são cobertas por títulos. Visualizar o capítulo e examinar os títulos e subtítulos do início ao fim pode dar uma ideia da extensão e da trajetória do capítulo. Você também pode inserir palavras-chave durante a leitura, caso as tenha visto em subtítulos em negrito posteriormente neste capítulo.
- Procure também as palavras apresentadas em negrito. Freqüentemente, são conceitos-chave ou palavras do vocabulário definidos no capítulo ou no glossário.
- Se não houver títulos ou subtítulos em seu livro, leia a primeira frase de cada parágrafo.
Etapa 3. Examine tabelas complementares, gráficos ou tabelas informativas
Muitos alunos ignoram ou pulam informações em caixas ou gráficos dentro do capítulo. Este é um plano ruim, entretanto; essa informação é muitas vezes a chave para entender ou revisar os conceitos principais do capítulo. Olhar para o material suplementar (e ler as legendas abaixo das fotos ou gráficos) pode ajudá-lo a se concentrar nas informações-chave enquanto lê.
Etapa 4. Leia as “perguntas de revisão” no final do capítulo ou seção
As perguntas de revisão são dadas para garantir que os alunos tiraram uma “visão geral” ou conceitos essenciais de uma seleção de texto. Ler essas perguntas de revisão com antecedência pode ajudar a concentrar sua atenção nos aspectos mais importantes de um capítulo. Pontuação
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Questionário da parte 1
Como visualizar os subtítulos o ajuda a entender o capítulo?
Diz a você sobre o que será o capítulo.
Fechar! Isso é verdade, mas existem outras razões para ler os subtítulos primeiro! Se você se sentir ambicioso, pode até escrever mini perguntas do questionário com base em cada seção de leitura. Tente novamente…
Diz a você quanto tempo o capítulo terá.
Você não está errado, mas há uma resposta melhor! Ao visualizar o capítulo e seus subtítulos, você saberá antes mesmo de começar a ler quanto tempo o capítulo terá. Isso pode ajudá-lo a orçar seu tempo de estudo e saber quanto tempo você deve gastar em cada segmento. Escolha outra resposta!
Diz quais informações você deve saber até o final do capítulo.
Quase! Esse é um bom motivo para visualizar os subtítulos do anúncio de informações, mas não é a única resposta correta! Você pode até usar subtítulos para estruturar suas notas! Se você não conseguir explicar cada um dos subtítulos quando terminar de ler, convém revisar! Escolha outra resposta!
Tudo acima.
Absolutamente! Todas as respostas anteriores são ótimos motivos para visualizar os subtítulos do capítulo antes de ler. Se não houver subtítulos em seu capítulo, considere folhear a primeira frase de cada seção para obter as mesmas idéias. Continue lendo para outra pergunta do questionário.
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Parte 2 de 5: Leitura para compreensão
Etapa 1. Evite distrações
Ler ativamente sem nenhum ruído de fundo ou distrações pode tornar mais fácil focar e reter as informações que você aprende. É especialmente importante estar livre de distrações se você estiver aprendendo um novo material ou lendo sobre ideias complexas. Encontre uma área tranquila e confortável e acomode-se para ler e aprender.
Etapa 2. Divida o texto atribuído em seções gerenciáveis
Se você tiver que ler um capítulo de 30 páginas, deve tentar dividi-lo em seções menores. O comprimento das seções pode depender de sua capacidade de atenção. Algumas pessoas recomendam dividir a leitura em pedaços de 10 páginas, mas se você tiver dificuldade em focar e digerir grandes partes do texto, você pode querer limitar suas seções a 5 páginas. O capítulo em si também pode ser dividido em seções mais gerenciáveis.
Etapa 3. Leia ativamente
Pode ser fácil ler passivamente algo que você considera complexo ou desinteressante. A leitura passiva ocorre quando seus olhos estão olhando para cada palavra, mas você não retém nenhuma informação ou pensa sobre o que lê. Para ler ativamente, tente pensar enquanto lê. Isso significa que você deve tentar resumir ideias, conectar ideias a outros conceitos com os quais está familiarizado ou fazer perguntas a si mesmo ou ao texto enquanto lê.
Para ler ativamente, não tente fazer anotações ou destacar nada na primeira vez que ler uma seção do texto; em vez disso, concentre-se apenas na leitura para compreender
Etapa 4. Use ferramentas para ajudar na sua compreensão
Certifique-se de compreender o texto à medida que o lê. Você pode precisar usar um dicionário ou o glossário ou índice do livro para definir palavras desconhecidas.
Quando você chegar ao estágio de fazer anotações, anote as novas palavras-chave que são importantes para o capítulo, junto com o número da página onde você encontrou o termo e a definição. Dessa forma, você pode consultar o livro facilmente, se necessário
Etapa 5. Resuma os pontos principais conforme você avança
Depois de ler cada seção do texto (seja uma seção que você mesmo dividiu ou uma divisão feita pelo livro didático), pense sobre os pontos principais. Tente resumir a seção e identificar um a três detalhes mais importantes da seção.
Etapa 6. Não deslize sobre o material suplementar
Esperançosamente, você olhou para materiais complementares, como imagens, tabelas e gráficos quando visualizou o capítulo. Caso contrário, certifique-se de lê-los à medida que avança na leitura da seção. Visualizar esses detalhes no contexto o ajudará a sintetizar as informações.
Esses tipos de suplementos podem ser particularmente benéficos para alunos que tendem a ser aprendizes visuais. Ao tentar relembrar informações, você pode ser capaz de imaginar a aparência de um gráfico ou gráfico com mais facilidade do que uma informação factual
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Quiz da parte 2
Como você pode ter certeza de que está lendo ativamente?
Não ouça música enquanto lê.
Não! Embora seja uma boa ideia, não necessariamente ajudará você a ler ativamente. Enquanto estiver estudando, minimize as distrações como música, TV e outras pessoas! Adivinhe de novo!
Faça a si mesmo perguntas sobre o material enquanto lê.
Exatamente! Ao ler, engaje-se com o texto. Faça perguntas, estabeleça conexões e preste atenção ao que você acha interessante sobre o texto. Isso não apenas ajudará você a entender o que está lendo, mas também a se lembrar disso! Continue lendo para outra pergunta do questionário.
Não faça anotações ou destaque enquanto lê.
Definitivamente não! Na primeira vez que você ler um texto, tente prestar mais atenção ao entendimento da leitura em si do que destacar ou fazer anotações. No entanto, quando você lê-lo uma segunda ou terceira vez, definitivamente faça anotações! Isso ajudará você a entender as informações e se lembrar delas! Existe uma opção melhor lá fora!
Escreva um resumo do texto quando terminar de ler o capítulo.
Não exatamente! Embora seja uma ótima maneira de verificar sua própria compreensão, não incentiva a leitura ativa. Se você deseja misturar resumos e leitura ativa, considere escrever pequenos resumos do texto a cada duas páginas! Tente novamente…
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Parte 3 de 5: Tomando Anotações
Etapa 1. Seja seletivo, mas minucioso
Você não deve anotar todas as informações do livro. Nem deve escrever um fato por página. Encontrar o equilíbrio certo da escrita o suficiente, mas não muito, pode ser um desafio, mas é a chave para fazer anotações eficazes. Usar a estratégia de ler um parágrafo e resumi-lo pode ajudá-lo a obter a quantidade certa de informações.
Dependendo do assunto e do nível do livro didático, escrever 1-2 sentenças de resumo por parágrafo pode ser a proporção correta de informações para fazer anotações
Etapa 2. Parafrasear as informações do texto
Você deve escrever suas notas com suas próprias palavras. Parafrasear informações geralmente mostra que você realmente entendeu o que leu (é difícil colocar algo em suas próprias palavras se você não sabe o que significa). Provavelmente será mais significativo para você mais tarde, quando estiver revisando suas anotações, se você as tiver escrito com suas próprias palavras.
Etapa 3. Use um formato que funcione para você
Suas anotações podem assumir a forma de uma lista com marcadores de informações. Você pode desenhar uma linha do tempo de eventos para que possa ver a ordem em que as coisas aconteceram e não apenas uma lista de eventos. Você pode desenhar uma espécie de fluxograma para enfatizar uma sequência. Ou você pode fazer um esboço mais tradicional com grandes ideias em um nível e, em seguida, apoiar as ideias recuadas abaixo. Em última análise, as notas são seu auxílio de estudo, por isso é melhor escrevê-las de uma forma que faça sentido para você.
Etapa 4. Adicione elementos visuais se isso ajudar você
Os alunos visuais geralmente são ajudados por representações visuais em suas próprias notas. Você pode querer fazer uma breve cópia de um gráfico em vez de escrever informações sobre ele. Você pode desenhar uma história em quadrinhos simples para mostrar um evento específico ou interação entre as pessoas. Não deixe que a adição de elementos visuais o distraia da tarefa em mãos - entender e fazer anotações no texto - mas adicione recursos visuais se isso o ajudar a sintetizar ou lembrar o material de forma mais eficaz.
Etapa 5. Organize suas anotações de maneira significativa
Dependendo do assunto, você pode querer organizar suas notas de uma maneira particular. As notas históricas podem ser tomadas mais logicamente em ordem cronológica (ou mesmo no formato de uma linha do tempo). As notas científicas, no entanto, podem precisar ser tomadas em uma sequência particular que mostre o domínio de um conceito antes de passar para o próximo.
Em caso de dúvida sobre como organizar suas notas, vá com a organização do livro. Se as informações estão escritas em uma certa ordem no livro, e geralmente há uma razão para isso
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Parte 3 Quiz
Como você deve estruturar suas notas de história?
Cronologicamente.
Direito! Esta é a melhor forma de organizar notas históricas. Você pode querer usar uma estrutura organizacional ligeiramente diferente para cada assunto, mas não torne isso muito complicado! Se você não consegue nem ler ou entender suas anotações, elas não o ajudarão quando chegar a hora do teste! Continue lendo para outra pergunta do questionário.
Faça um desenho para cada evento principal
Não necessariamente! Se você é um aprendiz visual e as imagens o ajudam a compreender e lembrar as informações, as imagens podem ser um ótimo complemento para suas anotações. No entanto, você provavelmente não precisa de uma imagem para cada evento principal, especialmente para a história! Considere uma estrutura de notas diferente e menos demorada. Tente novamente…
No entanto, o livro organizou as informações.
Não exatamente! Se você não tiver mais ideias ou se sua estrutura de notas atual não estiver funcionando, use a do livro, mas a história é um pouco mais direta! Percorrer os subtítulos antes de começar a fazer anotações também pode dar uma boa ideia de como estruturar as informações, se você estiver com dificuldades. Escolha outra resposta!
Com as informações mais importantes primeiro.
Não exatamente! Embora essa seja uma boa estrutura para outras disciplinas, a história tem uma estrutura organizacional que funciona ainda melhor. Use uma estrutura de notas que funcione para você, mas se estiver com dificuldade para encontrar um formato de que goste, basta escolher o que o livro usa. Escolha outra resposta!
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Parte 4 de 5: Vinculando as notas do livro didático ao aprendizado em sala de aula
Passo 1. Preste atenção às aulas teóricas
Os professores geralmente especificam quais capítulos ou seções de um livro didático serão mais relevantes para um próximo teste. Saber essas informações antes de ler o livro pode economizar tempo e energia e permitir que você se concentre no que é mais importante saber.
- Escreva tudo o que seu instrutor escrever no quadro. Essas informações são provavelmente relevantes para futuras discussões e tarefas ou testes futuros.
- Pergunte ao seu instrutor se ele permite que você use um dispositivo de gravação pessoal para gravar a palestra e ouvi-la em casa. Qualquer coisa que você perdeu ao fazer anotações na aula será ouvido na gravação, e você pode adicionar essa informação às suas anotações depois da aula.
Etapa 2. Aprenda a taquigrafar
Pode ser difícil escrever notas tão rapidamente quanto o instrutor está falando. Aprender a taquigrafar é uma ótima maneira de garantir que as anotações feitas em sala de aula cubram tudo o que o instrutor espera que você saiba. forma abreviada
- Anote os principais nomes, lugares, datas, eventos e conceitos. Se você cobrir esses tópicos em suas anotações, provavelmente será muito mais fácil lembrar os detalhes que cercam essas pessoas ou lugares quando você voltar ao livro didático.
- Siga os principais tópicos com breves dicas de contexto. Podem ser algumas palavras ou até mesmo uma frase curta, mas ter algum tipo de notas breves o ajudará a entender os nomes ou datas que você escreveu durante a palestra.
Etapa 3. Revise suas anotações da aula
Agora que você tem anotações da palestra em sala de aula, você vai querer revisar essas anotações para começar a aprender os tópicos importantes abordados em aula.
Tente ler suas anotações logo após o término da aula. Rever suas anotações imediatamente após o término da aula provavelmente o ajudará a reter essas informações por um longo período de tempo
Etapa 4. Combine as anotações da aula com as anotações do livro didático
Se você tiver anotações da aula e do seu livro, combine-as e compare-as. Você deve identificar tudo o que foi enfatizado pelo livro e pelo instrutor; este é provavelmente um conceito muito importante. Pontuação
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Quiz da parte 4
Por que é importante combinar as anotações do livro com as anotações da sala de aula?
Suas notas serão mais curtas.
Não exatamente! Suas notas provavelmente serão mais longas depois de combinadas! Considere estruturar suas notas combinadas por tópico para que você não repita as informações do começo ao fim. Escolha outra resposta!
Qualquer informação repetida é importante.
Sim! Qualquer coisa que seu instrutor mencionar provavelmente será importante saber, mas se seu instrutor mencionou e está no livro, quase certamente estará no teste. Certifique-se de gastar tempo entendendo e lembrando-se dessas informações! Continue lendo para outra pergunta do questionário.
Você terá mais para estudar.
Quase! Depois de combinar suas notas, você pode ter mais informações, mas isso não é necessariamente uma coisa boa! Tente descobrir quais informações são mais importantes e concentre-se nelas para que você se saia bem no exame! Escolha outra resposta!
Você pode responder a quaisquer perguntas que tenha sobre o material por conta própria.
Não necessariamente! Só porque você tem dois conjuntos de notas, não significa que não terá perguntas! Se você tiver dúvidas sobre as informações, consulte seu livro ou pergunte ao seu instrutor bem antes do exame! Adivinhe de novo!
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Parte 5 de 5: Usando suas anotações
Etapa 1. Estude suas anotações
Pense em suas anotações como um guia de estudo para os exames do curso. O ato de escrever pode ajudá-lo a se lembrar de certas coisas, mas provavelmente você não se lembrará de tudo no livro-texto se não estiver estudando as anotações que fez. Voltar para revisar as notas pode ajudá-lo a se lembrar de conceitos-chave e termos específicos, mesmo meses depois de cobrir as informações.
Etapa 2. Compartilhe suas anotações
Se você trabalha com outros alunos em sua classe, pode querer trocar e compartilhar notas. Essa pode ser uma estratégia útil, pois diferentes alunos podem enfocar ou enfatizar conceitos diferentes. Além disso, se você tem uma amiga ou colega que perdeu uma aula ou não entendeu um conceito, você pode compartilhar suas anotações para ajudá-la.
Etapa 3. Faça cartões de memória flash
Se você tiver um exame iminente, poderá converter suas anotações em flashcards. Isso pode tornar mais fácil aprender e memorizar nomes, datas e definições. Além disso, você pode usar esses flashcards para colaborar e estudar com outro aluno ou em um grupo de estudo, o que melhora o desempenho do teste. Pontuação
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Quiz da parte 5
Para que tipo de informação você deve fazer flashcards?
Datas importantes.
Sim! Se você vai ser testado em datas importantes, os flashcards são uma ótima maneira de estudar! Basta colocar uma data de um lado e uma explicação do que aconteceu naquele dia do outro lado. Separe todos os flashcards que você não conhece imediatamente e estude-os especificamente até que você os conheça todos! Continue lendo para outra pergunta do questionário.
Questões dissertativas.
Definitivamente não! Se o seu teste vai ser um teste dissertativo, os flashcards não são a melhor maneira de se preparar. Se você tiver uma lista de possíveis perguntas que seu instrutor pode usar, em vez disso, você pode praticar a redação de exemplos de dissertações para cada uma das perguntas! Adivinhe de novo!
Perguntas que requerem citações diretas do texto.
Não! Flashcards são mais usados para informações rápidas e memorizadas. Se você sabe que terá de usar citações diretas de um texto em seu teste, considere escrever tópicos ou temas sobre os quais possa ter de escrever e, em seguida, listar citações diretas que você poderia usar para apoiar cada ideia. Existe uma opção melhor lá fora!
Tudo acima.
Não exatamente! Embora os flashcards possam ser ferramentas de estudo úteis, nem sempre são a melhor escolha para alguns tipos de questões ou materiais. Use flashcards para obter informações rápidas e memorizadas, como nomes e palavras de vocabulário. Adivinhe de novo!
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Pontas
- Faça um orçamento de seu tempo. É fácil se sentir sobrecarregado com tudo o que você precisa aprender, mas se você tomar boas notas e gerenciar bem o seu tempo, vai se sentir muito mais gerenciável.
- Escreva datas e títulos em suas notas para se manter organizado. Você também pode numerar as páginas de suas anotações, se não estiverem encadernadas ou se você planeja removê-las de um bloco de notas.
- Use marcadores. Não sinta que deve escrever frases completas, apenas anote as informações-chave. Isso ajudará na hora de revisar suas anotações e estudar, pois você não ficará sobrecarregado com o texto.
- Aprenda quais hábitos de estudo funcionam melhor para você. Quer você seja uma pessoa matutina ou noturna, seguir uma programação consistente ao ler, fazer anotações e revisar suas anotações o ajudará a manter o controle de seus estudos.
- Mantenha sua mente alerta. Relaxe, alongue-se e faça pequenas pausas.
- Crie um ou dois resumos de pontos por parágrafo; em seguida, use esses resumos para criar um resumo geral da seção.
- Se você não entender o que o texto significa, pergunte a um professor e reformule o texto para que você possa entendê-lo.
- Se permitido, use cores. Seu cérebro é atraído por cores e isso ajudaria a memorizar os capítulos que você precisa revisar no livro didático.
