Um sábio malabarista disse uma vez que ninguém nunca ensina alguém a fazer malabarismos; eles simplesmente mostram a alguém como ensinar a si mesmos. O papel do professor, então, é mais encorajar do que instruir. Ainda assim, dividindo as coisas no processo mais simples, você pode definir alguém para o sucesso.
O método mudará com base em quem você está ensinando (jovem ou velho, atleta ou não) e quantas pessoas você está ensinando (um a um, um pequeno grupo ou uma classe inteira), mas o básico permanecerá o mesmo.
Passos
Etapa 1. Escolha o objeto certo
Usar a bola de malabarismo certa faz toda a diferença quando você começa. Usar uma bola sólida frustrará o aluno porque ela rolará quando ele cair. Da mesma forma, uma bola que quica pode ser um caos para o iniciante. Por esta razão, escolha um beanbag ou beanball que ficará parado quando cair.
- Escolha o peso com cuidado. Qualquer coisa acima de 8 onças (226 g) ficará muito pesada após malabarismo prolongado. Algo que é muito leve também será difícil de conciliar.
- Ajudará se os objetos forem coloridos e contrastarem com eles mesmos e com os arredores.
- Se você precisa de muitos acessórios para uma classe maior, veja como fazer sacolas de malabarismo com balões, como fazer bolas de malabarismo com bolas de tênis e como fazer seus próprios tacos de malabarismo.
Etapa 2. Comece com um objeto
Seu aluno pode ficar desapontado com isso, já que não há graça em simplesmente jogar um objeto de uma mão para a outra, mas ajudará a lembrá-lo de que, ao fazer malabarismos com três bolas, você está realmente jogando apenas uma bola de cada vez, enquanto segurando os outros dois.
Etapa 3. Concentre-se na técnica adequada
- A bola deve saltar da mão do aluno em vez de rolar na ponta dos dedos. Observe a bola voando de uma mão para a outra. Se estiver girando, seu aluno está jogando incorretamente.
- Ao fazer malabarismo com as bolas, elas não se movem simplesmente para frente e para trás no mesmo arco. Eles viajam em um padrão em 8, com a mão os carregando de fora para dentro. Se eles viajassem no mesmo arco, eles iriam se bater.
Etapa 4. Concentre-se na consistência
Ainda usando apenas uma bola, incentive seu aluno a jogar para frente e para trás e a manter a bola em um plano à sua frente. Seu aluno não deve ter que estender a mão ou entrar para pegar.
Etapa 5. Concentre-se no formulário
As mãos devem permanecer niveladas, ligeiramente acima da linha da cintura. Os cotovelos devem ser dobrados 90 graus. O arremesso deve vir do antebraço e não do pulso, então incentive seu aluno a manter os pulsos travados.
Etapa 6. Adicione a segunda bola
Esta é a etapa mais importante, pois agora você ensinará o intercâmbio. Esse é o pegar e jogar quase simultâneo que está na base do malabarismo. Faça com que seu aluno comece com uma bola em cada mão. Lançamento da mão fraca (esquerda se destra, direita se canhoto) e quando o lançamento começar a vir em direção à mão adversária, lance a segunda bola.
- Se feito corretamente, o movimento da mão para o lançamento deve deixar a palma da mão em posição perfeita para receber a primeira bola. O segundo lance deve passar por baixo do primeiro.
- A maioria das pessoas já sabe como pegar. Agora é a hora de trabalhar para manter o arremesso sob controle. Se alguém for particularmente tímido quanto à sua habilidade de pegar, especialmente quando começar a aprender a troca, incentive-o a praticar os arremessos enquanto deixa as bolas caírem no chão.
- Ambas as bolas devem permanecer no mesmo plano. A segunda bola deve passar por baixo da primeira.
Etapa 7. Pratique
Neste ponto, seu aluno estará ansioso para seguir em frente e chegar ao malabarismo de três bolas, mas você deve encorajá-lo a trabalhar na troca de duas bolas até que todos os arremessos tenham aproximadamente a mesma altura.
Etapa 8. Troque de mãos
Malabarismo é uma habilidade ambidestra, portanto, assim que seu aluno começar o intercâmbio com sua mão forte, faça com que ele mude para a outra mão. Seu aluno ainda estará usando apenas duas bolas, mas fará o primeiro lançamento com a mão forte e a troca com a mão fraca.
Etapa 9. Adicione a terceira bola
Assim que o aluno estiver trocando bem a bola com as duas mãos, ele estará pronto para dar o próximo passo. Dê tapinhas nas costas do seu aluno e diga-lhes que eles já aprenderam a fazer malabarismos. Eles podem duvidar, já que ainda não colocaram a terceira bola, mas o mais difícil já passou.
- Faça com que seu aluno comece com uma bola na mão fraca e duas na mão forte.
- Comece com um único lançamento da mão forte e, em seguida, faça uma troca após a outra.
Etapa 10. Pratique um pouco mais
Não há substituto para a repetição. É aqui que a habilidade do professor é realmente testada. A maioria dos alunos desistirá antes de dominar esse padrão básico, mas com muito incentivo e conselhos corretivos, você pode fazer toda a diferença.
Pontas
- Pratique malabarismo na cama. Isso desencoraja viajar para a frente e há menos distância para alcançar para pegar as gotas.
- Lembre seu aluno com antecedência e com frequência de que largar tudo faz parte do aprendizado.
- Ao ensinar crianças mais novas, geralmente é melhor começar com lenços em vez de bolas. Os lenços se movem muito mais devagar e dão ao aluno mais tempo para se ajustar a uma jogada ou pegada incorreta.
- O maior problema que os novos malabaristas têm é o que é conhecido como síndrome do "Malabarista Jogging". Cada lance avança um pouco para que eles se encontrem perseguindo um padrão cada vez mais caótico. Diga ao seu aluno para praticar em frente a uma parede com cerca de 30 centímetros entre os nós dos dedos e o gesso e isso resolverá o problema rapidamente.
