Heads up, seven up é um ótimo jogo para crianças de todas as idades. O jogo dá às crianças a chance de melhorar suas habilidades de dedução e comunicação enquanto se divertem e se divertem. Se você é um professor, pode usar o heads up, seven up para ajudar seus alunos a revisar as aulas ou apenas para fazê-los ficarem quietos por alguns minutos.
Passos
Método 1 de 3: Jogando Heads Up, Seven Up
Etapa 1. Escolha sete alunos
Peça aos alunos que fiquem na frente da classe. Esses alunos serão os selecionadores. Faça com que o restante dos alunos abaixe a cabeça com as mãos estendidas sobre as carteiras e os polegares levantados. Faça com que os alunos em suas carteiras fechem os olhos e diga que não é permitido espreitar.
- Se você tem alunos que tendem a atrapalhar a aula ou têm dificuldade de se concentrar, você pode querer escolhê-los primeiro. É mais provável que eles se envolvam no jogo se sentirem que são seus “ajudantes”.
- Você também pode fazer com que os alunos na carteira coloquem os punhos fechados estendidos sobre a mesa, sem o polegar para cima. O importante é que suas mãos estejam facilmente acessíveis aos catadores.
Etapa 2. Peça aos selecionadores que escolham um aluno cada
Os selecionadores devem andar pela sala de aula e cada um tocar no polegar de um aluno com a cabeça para baixo. Quando o polegar de um aluno é tocado, esse aluno coloca o polegar sinalizando para o resto dos selecionadores que ele já foi escolhido.
- As crianças só podem ser escolhidas uma vez por rodada. Se os alunos estiverem com o polegar para baixo, eles colocarão o polegar para cima quando forem escolhidos.
- Certifique-se de que os selecionadores fiquem em silêncio enquanto se movem pela sala. Eles não querem que o aluno que escolhem reconheça sua voz.
Etapa 3. Faça com que seus selecionadores digam: “Atenção, sete para cima
“Quando os catadores dizem o nome do jogo em uníssono, os outros alunos abrem os olhos e levantam a cabeça. Deixe os alunos escolhidos se revezarem para adivinhar quem os escolheu.
- Tentar decidir quem os escolheu é bom para as habilidades de raciocínio do aluno. Eles podem analisar todos os selecionadores para ver qual deles parece "culpado".
- Os alunos podem, a princípio, pensar que foram escolhidos por seus amigos, mas ficar surpresos que outra pessoa os tenha escolhido.
Etapa 4. Troque seus seletores
Se um aluno adivinhar quem os escolheu corretamente, esse aluno será um selecionador na próxima rodada. Se o aluno errar, a criança que o escolheu permanecerá como catadora na próxima rodada. Certifique-se de que os selecionadores não revelem quem eles escolheram até que todos os alunos tenham feito suas suposições.
Método 2 de 3: escolhendo uma criança para ser "isso"
Passo 1. Instrua todas as crianças a abaixar a cabeça e fechar os olhos
Certifique-se de que as crianças tenham os punhos estendidos sobre a mesa, onde possam ser alcançados facilmente. Como professor, ande pela sala de aula e dê um tapinha na mão de uma criança. Essa criança será "isso".
- Certifique-se de que a criança que é “isso” não fale depois de escolhida. Você não quer que eles revelem sua identidade para o resto da classe.
- Você pode encorajar as crianças a se comportarem dizendo coisas como: “Só vou escolher um aluno que seja quieto e siga todas as regras”.
Etapa 2. Selecione mais seis alunos
O aluno que é "isso" andará pela sala e tocará na mão de seis outros alunos. Quando um aluno é escolhido, ele se levanta de seu assento e caminha até a frente da classe. Depois que todos escolheram, os alunos na frente da classe dirão: "Atenção, sete!" e todos os alunos em suas carteiras levantarão a cabeça e abrirão os olhos.
Passo 3. Deixe as crianças adivinharem quem é “isso” Dê aos alunos em suas carteiras a chance de examinar os sete alunos na frente da classe
Diga-lhes para levantarem a mão se acharem que sabem qual aluno é "isso". Selecione um aluno por vez e deixe-o dizer o que acertou. Continue selecionando alunos até que alguém acerte a resposta.
- O suspense aumentará à medida que os alunos forem eliminados de serem "isso" pelo processo de eliminação. Esteja pronto para acalmar seus alunos se eles ficarem superexcitados.
- Você pode tornar o jogo mais divertido para as crianças, dando um prêmio para a criança que acertar. Deixe o vencedor escolher um item de uma sacola cheia de doces variados ou pequenos itens como lápis e borrachas.
Etapa 4. Comece a próxima rodada
Heads up, seven up é um jogo muito popular e seus alunos provavelmente vão querer jogá-lo várias vezes. Tente jogar algumas rodadas para que todos tenham chance de participar. Acompanhe as crianças que você já escolheu para ser "isso". Tente dar a tantas crianças a chance de ser "isso" quanto possível.
- Você também pode usar o jogo como recompensa por bom comportamento.
- Diga coisas como: “Se todos estiverem bem hoje, jogaremos heads-up, sete para os últimos trinta minutos de aula”.
Método 3 de 3: Tornando o jogo educacional
Etapa 1. Soletre uma palavra
Jogue um jogo normal de heads-up, sete para cima. No entanto, em vez de fazer com que as crianças identifiquem quem os escolheu, peça-lhes que soletrem uma palavra. Se a criança soletrar a palavra corretamente, ela será uma selecionadora para a próxima rodada. Se eles soletrarem a palavra incorretamente, o seletor permanece o mesmo.
- Certifique-se de usar palavras adequadas ao nível de educação de seus alunos.
- Certifique-se de usar a mesma palavra até que um dos alunos acerte, para que todos os outros alunos possam ouvi-la escrita corretamente.
- Você pode escrever a palavra no quadro ou projetor depois que os alunos a soletrarem para dar aos alunos a chance de revisá-la.
- Você também pode fazer com que todos os alunos soletrem a palavra em uníssono depois que ela for usada.
Etapa 2. Trabalhe na gramática
Se você é um professor de inglês, pode tornar o jogo mais relevante para sua classe, fazendo com que as crianças usem a gramática adequada. Por exemplo: em vez de apenas deixar escapar um nome, peça às crianças que perguntem: "Foi Anne?" Então Anne pode responder: "Sim, fui eu."
- Você pode até mesmo fazer com que seus alunos escrevam suas suposições no quadro para trabalhar em sua gramática escrita.
- Anotar seus palpites pode ajudar seus alunos a aprender como escrever frases completas, quando usar um ponto de interrogação e como capitalizar palavras.
Etapa 3. Resolva um problema de matemática
Peça aos alunos escolhidos que respondam a uma pergunta sobre a aula de matemática que estão aprendendo no momento. Se seus alunos estão aprendendo a tabuada, você pode fazer uma pergunta como "Quanto é cinco vezes nove?" Se o aluno errar a resposta, faça ao próximo aluno a mesma pergunta. Se o aluno acertar a resposta, ele será o selecionador para a próxima rodada. De qualquer forma, certifique-se de revisar a resposta claramente para todos na classe.
- Use perguntas com o nível de dificuldade apropriado. Você não quer que seus filhos fiquem entediados com um monte de perguntas fáceis, mas também não quer que eles se sintam desencorajados por perguntas que são muito difíceis.
- Repita a regra que corresponde a cada pergunta depois de usada. Por exemplo: para a pergunta “Quanto é nove vezes cinco?” a resposta seria quarenta e cinco. Diga: “Lembre-se de que sempre que um número é multiplicado por cinco, a resposta termina em cinco ou zero.”
Etapa 4. Faça uma pergunta sobre ciências
Teste o conhecimento de ciências do seu filho. Por exemplo, se seus alunos estão aprendendo sobre a tabela periódica de elementos, pergunte algo como: "O que as letras 'Fe' representam na tabela periódica?" Se o aluno responder “Ferro”, permita que ele seja o selecionador para a próxima rodada.
O jogo pode ser mais tranquilo se você escrever suas perguntas em pedaços de papel e colocá-las em um chapéu. Deixe seus alunos escolherem uma pergunta do chapéu para responder quando forem escolhidos
Pontas
- Permitir que os alunos que respondem corretamente reivindiquem um prêmio de uma sacola de guloseimas pode motivá-los a prestar atenção no jogo.
- Se você não tiver um grupo de pelo menos quatorze pessoas, poderá jogar com menos selecionadores.
Avisos
- Cuidado com os trapaceiros. Os alunos tendem a ficar chateados com outras crianças que estão trapaceando. Se você pegar alguém trapaceando, estabeleça a regra de que essa pessoa seja desqualificada da próxima rodada.
- Tente incluir todos. Se você perceber que alguém não foi escolhido por um tempo, tente colocá-lo na próxima rodada. Sussurre para um dos selecionadores para escolher a pessoa que foi deixada de fora ou para escolhê-la para a próxima rodada.
